新课程·小学2017，Issue(6) ：118.

助力链接"互联网+",激发小学作文教学的新活力

蒯家虎
新课程·小学2017，Issue(6) ：118.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

助力链接"互联网+",激发小学作文教学的新活力

蒯家虎1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省滁州市南谯区珠龙小学
  • 折叠

摘要

作文教学和"互联网+"之间的紧密衔接,有助于提高课堂教学的效率,改善基本流程,从而推动作文教学,切实地为有关教学活动带来全新的动力.从而达到信息技术和作文教学双方面的紧密结合,推动"互联网+"技术和作文教学双方面的统一,进而发展为全新的教育资源和方式.

关键词

"互联网+"/小学作文教学/提高/优化

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文