新课程·小学2017，Issue(6) ：163.

浅析情境教学法对小学语文课堂的积极影响

戴辉艳
新课程·小学2017，Issue(6) ：163.
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浅析情境教学法对小学语文课堂的积极影响

戴辉艳1
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  • 1. 湖南省娄底市第六中学
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摘要

情境教学法是新课程改革以来颇受教师青睐的一种教学形式,尤其是在小学阶段的教学中,采用情境教学的方式可以有效地激发小学生的学习热情与欲望,从而可以为实现高效教学奠定良好的基础.研究内容主要介绍了创设情境的几点方式,并阐述了情境教学法在小学语文教学中的积极影响.

关键词

情境教学法/小学语文/语文课堂/积极影响

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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