新课程·小学2017，Issue(6) ：174.

教师如何发挥教学中的主导作用

李媛
新课程·小学2017，Issue(6) ：174.
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教师如何发挥教学中的主导作用

李媛1
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作者信息

  • 1. 新疆生产建设兵团第二师28团梨华中学
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摘要

"主导—主体"的双主教学结构,旨在使每一个孩子获得更大的发展.教师主导作用发挥的好坏直接影响学生主体地位的发挥,因此教师导什么,怎么导,决定了学生主体地位的发挥.

关键词

教师主导/激发兴趣/教材重难点/学法习得/情感体验

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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