新课程·小学2017，Issue(6) ：183.

小学数学中高年级分层教学的设计与实践

王瑞
新课程·小学2017，Issue(6) ：183.
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小学数学中高年级分层教学的设计与实践

王瑞1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市兴东实验学校
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摘要

随着我国教育改革的不断推进,新式教学方法也不断涌现出来.传统的"一刀切"教学方法无法实现针对性教学,并且适应人群不够广泛.分层教学法作为当今非常流行的教学模式,通过将学生分层、知识分层,进而实现针对性教学,扩大适用人群,提高学生的学习效率.首先以分层教学法的含义为出发点,进而分析分层教学法在小学数学高年级教学中的应用.

关键词

分层教学/高年级数学/差异性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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