新课程·小学2017，Issue(6) ：186.

让智力障碍学生享受快乐的生活数学——对一名轻度智力障碍学生的生活化数学教学

孔琳玮
新课程·小学2017，Issue(6) ：186.
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让智力障碍学生享受快乐的生活数学——对一名轻度智力障碍学生的生活化数学教学

孔琳玮1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区石河子特殊教育学校
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摘要

数学源于生活,生活中又充满着数学.在数学教学中,要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,把数学问题生活化,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学、摸到数学.学会用数学知识解决日常生活中简单的实际问题,从而使学生不再觉得数学是遥不可及的,不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼,从而体会到学习数学的快乐.

关键词

智力障碍/培养兴趣/生活化/数学课堂

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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