新课程·小学2017，Issue(6) ：200.

让美术教学充盈着浓浓的人文生态

李晶
新课程·小学2017，Issue(6) ：200.
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让美术教学充盈着浓浓的人文生态

李晶1
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作者信息

  • 1. 山东省泰安市宁阳县八仙桥街道临邑小学
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摘要

当成人为孩子当下在绘画、书法等方面获得的知识技能欢呼时,不应忘记美术教育还有另一重功能:心灵、情感和品格的纯化、锻造和滋养.美术教师如果能时时用高度的警觉、敏感和坚守,去打造浓浓的人文课堂,那么,孩子们的创意绘画、人文绘画和生命绘画,就有可能豁然涌现在美术课堂和美术人生中.

关键词

人文生态/个性多元/创意绘画

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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