新课程·小学2017，Issue(6) ：212.

提高小学科学课堂教学有效性的策略

陈仕通
新课程·小学2017，Issue(6) ：212.
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提高小学科学课堂教学有效性的策略

陈仕通1
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作者信息

  • 1. 浙江省玉环县干江镇中心小学
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摘要

从四个方面对如何提高小学科学课堂教学有效性进行探讨,希望能够为小学科学教学进步带来帮助.

关键词

小学科学/有效性/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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