新课程·小学2017，Issue(6) ：216.

试论如何提高小学生语文识字兴趣

陈雪连
新课程·小学2017，Issue(6) ：216.
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试论如何提高小学生语文识字兴趣

陈雪连1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县田心镇中心小学
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摘要

语文教学过程是一个综合性的过程,不是一朝一夕学习的过程.其中,语文识字的过程是所有语文学习中最基础的过程,对于学生来说也是一个比较艰难的过程.所以,在语文识字过程中激发小学生的识字兴趣是突破学习障碍的一个关键,同时也显得尤为必要.

关键词

小学生/识字/兴趣/提高

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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