新课程·小学2017，Issue(6) ：238.

关于低年级学生数学审题习惯的培养

朱陵
新课程·小学2017，Issue(6) ：238.
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关于低年级学生数学审题习惯的培养

朱陵1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市立贤小学
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摘要

随着素质教育的不断深入,在当下的小学低年级数学教学中,老师也改变了以往那种单向输入的"填鸭式"教学方法,转而对学生的学习意识和学习习惯进行培养.相比较其他时期而言,低年级学生有着天马行空的想象,以及求知若渴的学习动力,老师要结合他们的实际学习心理,在数学课堂上引入审题内容的教学,帮助学生在学习伊始就建立相应的学习习惯,这对其以后的发展有着至关重要的影响.

关键词

低年级/数学教学/身体习惯/培养策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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