新课程·小学2017，Issue(6) ：242.

小学数学有效教学与兴趣培养实践探究

肖春杰
新课程·小学2017，Issue(6) ：242.
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小学数学有效教学与兴趣培养实践探究

肖春杰1
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作者信息

  • 1. 湖南省永州市新田县枧头学校
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摘要

随着新课程改革的深入,小学教育更突出学生综合素质的培养,教学任务较之以前更加繁重,这就要求小学数学教师努力探索和实践优秀的教学方法,使教学更加有效,只有这样才能实现新时期的教学目标.此外,新课改强调对学生自主学习的培养,这就需要从培养学生学习兴趣入手.

关键词

小学数学/有效/兴趣

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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