新课程·小学2017，Issue(6) ：255.

小学语文课堂教学评价体系的基本策略分析

肖彦君
新课程·小学2017，Issue(6) ：255.
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小学语文课堂教学评价体系的基本策略分析

肖彦君1
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  • 1. 驻马店实验小学
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摘要

现代教育科学开展的前提是课堂评价体系的构建,良好的课堂评价体系不仅能引导教学课堂发展,同时也能调动受教者的积极性,确保其在教育中体会快乐、收获成功.目前,在小学语文课堂教学中,构建合理的课堂评价体系,在明确评价体系作用前提下,创建评价基本策略,有助于激发小学生学习主动性,并培养其自我评价能力.因此,以分析小学语文课堂教学评价体系基本策略为重点,明确其应用价值,探究其策略构成,从而认清小学语文课堂教学效果提升应用评价体系的方法与策略.

关键词

小学语文/课堂教学/评价体系/基本策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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