新课程·小学2017，Issue(6) ：262.

基于核心素养提升的小学数学主题作业优化设计

周洪强
新课程·小学2017，Issue(6) ：262.
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基于核心素养提升的小学数学主题作业优化设计

周洪强1
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  • 1. 义乌市上溪小学
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摘要

主题作业设计能力反映了教师教学设计能力,高质量的作业设计有助于巩固课堂教学内容,促进学生学科核心素养的提升.以小学数学主题作业优化设计为切入点,探析了利用课后作业提升核心素养的具体途径,供诸位小学数学教师参考.

关键词

核心素养/小学数学/作业优化

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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