新课程·小学2017，Issue(6) ：266.

提高学校管理水平,促进教师专业化发展

康亚茹
新课程·小学2017，Issue(6) ：266.
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提高学校管理水平,促进教师专业化发展

康亚茹1
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  • 1. 石家庄市麒麟小学
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摘要

随着社会的发展,家长对孩子的教育问题越来越关心,都希望能给孩子提供一个良好的学习环境,具有专业的师资队伍,能够让孩子的德、智、体、美全面发展.但是,我国的小学教育问题存在着很大的问题,影响着学校教育的发展.将从小学教育的管理方面着手,全面阐述如何健全管理制度,提高教师的整体素质.

关键词

学校管理/教师专业化问题/学校管理策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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