新课程·小学2017，Issue(6) ：278.

小学班主任班级管理中如何进行有效的沟通

刘军
新课程·小学2017，Issue(6) ：278.
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小学班主任班级管理中如何进行有效的沟通

刘军1
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区王牌小学
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摘要

相关的实验研究表明:在教育和教学过程中,有10%以上的错误都是由于教师的不良沟通方式所引起的,如果教师缺少与学生的恰当沟通,学生往往不能正确地了解教师的真正想法和做法.尤其是对于小学生这一认知能力较差的群体来说,如果缺少良好的沟通会导致他们很难了解教师的良苦用心,让学生产生逆反心理,影响学生学习的兴趣和积极性,给小学班主任的班级管理造成一定的影响,可以说班级管理过程中小学班主任的有效沟通是非常重要的.

关键词

小学班主任/班级管理/有效沟通

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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