小学班主任德育工作浅析

何锦洪¹

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作者信息

1. 广东省广州市番禺区西片教育指导中心
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摘要

教师教学的最终目的是实现教书育人,教书为先,育人为目的.记得一位教育专家曾经说过:"人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,有早晚之分,也有快慢之分,从而形成学习曲线.一个人如果在短时间内提高成绩,并不是件难事,但要想改变一个人的行为习惯,改变一个人的思想则是难上加难."这就表明,教师的教书是简单易行的,育人却很难.班主任不仅肩负着基础知识教学的责任,还担负着班级管理的重责.面对双重的教育教学压力,班主任要将思想道德教育落实到教学和管理中,使德育工作无时不在、无处不有.

关键词

小学班主任/德育/班级管理

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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