新课程·小学2017，Issue(7) ：7.

快乐教育理念下的小学语文课堂教学探究

潘红
新课程·小学2017，Issue(7) ：7.
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快乐教育理念下的小学语文课堂教学探究

潘红1
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作者信息

  • 1. 安徽省六安市霍山县单龙寺镇中心小学
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摘要

小学阶段的教学,是帮助一个人奠定身心基础,培养正确思考习惯、心态及观念的重要教育过程,不仅关系到学生知识体系的建立,对于学生的身心成长也有着引导作用.正面引导能让学生以积极、上进、独立自主的态度去面对未来,错误的引导则只会让学生更加被动、厌烦,对后续的发展失去信心.语文教学作为基础中的基础,更应当保证为学生带来正面的影响,才能保证教学作用的体现.

关键词

快乐教育/小学教育/语文教育

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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