新课程·小学2017，Issue(7) ：45.

促进小学生"快乐阅读"的多元策略探究

豆海湛
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促进小学生"快乐阅读"的多元策略探究

豆海湛1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江经济技术开发区第一小学
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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