新课程·小学2017，Issue(7) ：47.

怎样指导学生进行有效的读写训练

何文波
新课程·小学2017，Issue(7) ：47.
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怎样指导学生进行有效的读写训练

何文波1
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作者信息

  • 1. 陕西省安康市宁陕县新建小学
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摘要

语文这一学科作为一种社会交流的实际工具,其主要功能在于能够熟练运用口头和书面语言参与社会交际和交流,在教学中,该如何有效实施训练,培养学生运用语言的能力,使语文教学更扎实、高效呢?结合实践浅谈几点认识和体会:发挥想象,补充情节的读写训练;拓展延伸,创写结尾的读写训练;范文入手,引导仿写的读写训练;变换文体的改写训练;联系实际,写读后感;创设情境,回归生活的读写训练.

关键词

读写训练/教学方法/读写结合

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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