新课程·小学2017，Issue(7) ：57.

快乐引领课堂——小学英语教学分析

刘梦甜
新课程·小学2017，Issue(7) ：57.
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快乐引领课堂——小学英语教学分析

刘梦甜1
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作者信息

  • 1. 内蒙古乌兰察布市集宁区物流园区小学
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摘要

新课程改革的发展促使教师对小学英语教学的质量也越来越关注,为学生营造出愉快轻松的学习氛围,让学生在快乐中学习小学英语,这不仅符合新课程改革的要求,而且满足学生能力发展的要求.主要结合自身的教学实践,从引导学生参与课堂活动、师生互动营造愉快氛围、将趣味游戏引入英语教学中这三个角度阐述了进行小学英语教学的策略,希望可以为英语教学提供一些建议.

关键词

快乐/小学英语/课堂教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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