新课程·小学2017，Issue(7) ：65.

浅谈小学数学教与学

邵华
新课程·小学2017，Issue(7) ：65.
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浅谈小学数学教与学

邵华1
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作者信息

  • 1. 内蒙古乌海市海勃湾区第四完全小学
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摘要

数学来自生活,用于生活且寓于生活.如果在小学数学教学过程中,能根据学生的认知特点,让学生发现数学知识与现实生活密切相关,那么,在他们眼中,数学是一种有形的、有用的学科,不再是枯燥无味的数字游戏.从学生的生活体验出发,让学生体验到数学模型中实际问题的解释和应用过程,这就要求在小学数学教学过程中推行生活化教学.

关键词

小学数学/教学/教与学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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