新课程·小学2017，Issue(7) ：68.

新课程理念下小学数学何去何从

孙正芳
新课程·小学2017，Issue(7) ：68.
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新课程理念下小学数学何去何从

孙正芳1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市城西区文汇小学
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摘要

新课程理念对数学教学工作的开展有一定的影响,尤其是在小学教学过程中,新的课程理念能够有效激发学生的学习兴趣和学习潜能,让学生能够更加清晰地学习知识,掌握解决问题的方法,这是每一位教师的必修课,更是新课程标准下的必然要求.

关键词

新课程理念/小学数学/方法探究/策略探讨

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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