新课程·小学2017，Issue(7) ：85.

多渠道让"轴对称"的形象渐渐丰满——《图形的变换(轴对称)》教学谈

王俊伟
新课程·小学2017，Issue(7) ：85.
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多渠道让"轴对称"的形象渐渐丰满——《图形的变换(轴对称)》教学谈

王俊伟1
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  • 1. 内蒙古乌拉特前旗小佘太学校
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摘要

好的数学课堂应当多一些动手实践、多一些螺旋上升、多一些现实印证.就《图形的变换(轴对称)》的教学而言,不仅仅要画出"轴对称",不仅仅要在理论中让"轴对称"有序"出场",同时也要引领孩子们多多欣赏生活中的"轴对称",以此让教学体现出一种真正的"增量".

关键词

动手实践/螺旋上升/现实印证

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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