摘要
在小学阶段的数学教学中,应用题是最常见的题型,也是小学阶段各类题型中的重点和难点,小学数学应用题教学可以训练学生的思维能力,在提升小学数学课堂教学质量中占据了很重要的地位.从目前的小学数学教学来看,很多学生对应用题的学习都感到困难,教师也没有找到合适的应用题教学方法,导致学生对应用题的学习产生恐惧感,在课堂中刻意地逃避对应用题的学习,这对学生的发展非常不利;教师要始终意识到应用题是学生综合运用所有数学知识解决实际问题的重要方法,因此应该加强对小学应用题教学的关注,找到更科学合理的教学方法,培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力.
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