新课程·小学2017，Issue(7) ：92.

书法教学的微观策略

刘媛
新课程·小学2017，Issue(7) ：92.
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书法教学的微观策略

刘媛1
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作者信息

  • 1. 内蒙古乌海市海勃湾区第一完全小学
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摘要

教师应在教学中教会学生怎样读帖、选帖、临帖,在书法教学中,教学生学会有耐心,持之以恒;运用各式教学方法,激发学生对书法学习的兴趣,运用童谣、口诀可以有效激发学生的兴趣;要对学生多鼓励,不吝啬对其的表扬;利用多媒体技术丰富书法课;同时展开各种形式的书法活动.

关键词

书法/教学/微观策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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