新课程·小学2017，Issue(7) ：93,95.

有"备"无患——浅谈小学语文有效备课策略

张文红
新课程·小学2017，Issue(7) ：93,95.
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有"备"无患——浅谈小学语文有效备课策略

张文红1
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作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市南陵县籍山镇大港完全小学
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摘要

现实的教育教学工作中,小学有效备课的现状令人担忧——应付检查、依赖教参、抄备教案现象严重.新课程背景下,有效备课的意义重大,新课程背景下的备课要做到"四有"即心中有课标、脑中有教材、目中有学生、手中有资料.怎样才能真正让备课扎实有效?要摒弃为备课而备课的形式主义;要切实提高教师专业素养;备课方式力求多样,统一标准与分层要求;加强备课基本步骤的研究工作.

关键词

有效备课/现状/策略研究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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