新课程·小学2017，Issue(7) ：100.

万水千山总是情——浅谈运用多媒体创设阅读教学情境

汪成明
新课程·小学2017，Issue(7) ：100.
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万水千山总是情——浅谈运用多媒体创设阅读教学情境

汪成明1
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作者信息

  • 1. 安徽省怀宁县振宁学校
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摘要

罗丹说:"艺术就是情感."教学是艺术,课堂教学的艺术要创设有充分发挥余地的教学情感,要有形象性、情感性、独创性.教师应该充分利用多媒体所具有的特性创设出与教学内容相吻合的情境,让学生在情境中触发情感、启发思维,使学生学习起来趣味盎然,乐在其中.如何让课堂充满"情"味呢?可以尝试以下几点.

关键词

多媒体/课堂教学/教学情感/情景再现/音乐渲染

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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