新课程·小学2017，Issue(7) ：103.

微课在小学语文经典诵读中的利用

余红燕
新课程·小学2017，Issue(7) ：103.
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微课在小学语文经典诵读中的利用

余红燕1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市宿松县实验小学
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摘要

随着网络2.0的深入开展,各种教学形式异军突起,多样化的教学方法进入教学课堂,促使教学内容更加丰富化、形象化、具体化,最终促进青少年稳步地、健康地成长.而微课堂形式就是在此种背景下应运而生的,主要是以视频为载体,记录教师在课堂内外的教育教学过程中,围绕知识点或教学环节而开展的精彩的教与学的全过程.此种形式,对于开展小学语文课文中的经典诵读具有重要作用.

关键词

微课/小学语文/经典诵读

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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