新课程·小学2017，Issue(7) ：106.

小学数学教育与信息技术的整合问题探讨

江晓红
新课程·小学2017，Issue(7) ：106.
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小学数学教育与信息技术的整合问题探讨

江晓红1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌县斗柏路小学
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摘要

小学生天性好动,容易被外界事物吸引.在教学过程中,教师若无法调动学生的注意力,就会影响课堂的教学效率.信息技术在近年来获得快速发展,且在多个领域运用广泛.信息技术与小学数学教学结合,可创设良好的学习氛围,使得抽象化的数学知识得以直观化,学生能够更为深刻地理解数学知识.所以,对二者整合探究的不断加强,已成为小学数学教学工作的关键内容.

关键词

信息技术/小学数学教育/整合问题

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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