新课程·小学2017，Issue(7) ：124-125.

小组合作在四年级说明文教学中的组建和运用

皇甫银
新课程·小学2017，Issue(7) ：124-125.
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小组合作在四年级说明文教学中的组建和运用

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  • 1. 萧山区衙前农村小学校
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摘要

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐释事理而给人知识的文章体裁,它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性,具有一定的知识性.学生的阅读能力良莠不齐,因此,在教学过程中,就要侧重学生阅读方法的教学,关注学生的个体差异,突出学生自主、合作、探究学习的重要性及其同组帮扶学习中的重要作用.

关键词

小组合作/说明文阅读/组建和运用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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