新课程·小学2017，Issue(7) ：130.

小学数学探究式教学的实践研究

魏坤
新课程·小学2017，Issue(7) ：130.
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小学数学探究式教学的实践研究

魏坤1
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作者信息

  • 1. 安徽省颍上县江口镇西元村兴华光彩小学
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摘要

在深化基础教育课程改革的今天,探究式教学的价值愈加重要.课程改革的目的就是对当前学生被动教学的模式进行改革,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,重点对学生搜集、处理信息的能力进行培养.数学探究教学是课程改革的重点,为深入达到该教学方法在小学数学中的应用效果,在充分掌握小学探究式教学现状的同时,构建了探究式教学的一般模式,并提出了相应的建议.

关键词

小学数学/探究式教学/教学模式

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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