新课程·小学2017，Issue(7) ：168.

培养小学生个性习作的几点策略

瞿小惠
新课程·小学2017，Issue(7) ：168.
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培养小学生个性习作的几点策略

瞿小惠1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市吉化第二小学校
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摘要

写作能力是语文素养的综合体现.在作文教学中应做到:以文育人,扎实基础;注重实践,积累素材;加强阅读,丰盈底蕴;加强合作,取长补短.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感.写得一手好文章是语文教学的终极目标.

关键词

个性习作/小学生/基础/实践/合作

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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