新课程·小学2017，Issue(7) ：192.

浅谈如何提高小学生数学阅读能力

戴庆
新课程·小学2017，Issue(7) ：192.
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浅谈如何提高小学生数学阅读能力

戴庆1
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作者信息

  • 1. 吉林省大安市龙沼镇中心校
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摘要

数学阅读不仅是读的过程,而是眼、口、手、脑等器官有机结合、统一协调的过程.在小学阶段,正确地观察图,理解图中的意思,也是数学阅读能力培养的一种形式.

关键词

小学生/数学/阅读能力

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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