新课程·小学2017，Issue(7) ：216.

浅谈小学语文学困生的转变

赵永珍
新课程·小学2017，Issue(7) ：216.
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浅谈小学语文学困生的转变

赵永珍1
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作者信息

  • 1. 宁夏中卫市海原县三河镇唐堡小学
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摘要

义务教育小学阶段的学习是非常重要的,其中小学阶段的语文学习也是非常重要的.于学生而言,每位学生的兴趣点都存在差异.学生或许会存在偏科的现象,有的学生在语文的学习上成为学困生.作为教师,我们应当坚持以学生为中心、因材施教、积极引导.内容主要从三个层面探究小学语文学困生转变的策略.

关键词

小学语文/学困生/转变

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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