新课程·小学2017，Issue(7) ：236.

教育寻真

卢艳杰
新课程·小学2017，Issue(7) ：236.
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教育寻真

卢艳杰1
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  • 1. 辽宁省盖州市归州学校
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摘要

让教育回归原点吧,多一些传承并不排斥与时俱进,我们可以了解"建构主义""多元智能",我们更应该敬仰陶行知、经亨颐,还有霍懋征、孙维刚……我们有必要澄清一些基本的逻辑:创新的不一定是合理的,传统的不一定是落后的.

关键词

激情/学本/生态

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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