新课程·小学2017，Issue(7) ：3.

立足校本教研提高教学质量的思考

杨祖远 吴小平
新课程·小学2017，Issue(7) ：3.
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立足校本教研提高教学质量的思考

杨祖远 1吴小平2
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作者信息

  • 1. 江西省九江市永修县新城小学
  • 2. 江西省九江市永修县外国语学校
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摘要

创办学校特色是学校生存与发展的需要,已成为当代中小学的办学方向与追求.创办学校特色需要特定的条件,校本教研是体现办学特色的关键,科研兴校已成为学校的共识.如何立足校本教研,提高教学质量,是中小学研究的一项重要而有价值的课题.

关键词

校本教研/专业成长/教学质量

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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