新课程·小学2017，Issue(7) ：41.

构建具有语文特色的"言传身教"教学平台

张翠红
新课程·小学2017，Issue(7) ：41.
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构建具有语文特色的"言传身教"教学平台

张翠红1
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作者信息

  • 1. 江苏徐州沛县胡寨镇张庄小学
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摘要

以"言传身教"等交流手段,在教师言语的示范和师生互动里,促进课程表达情感形式的迁移、转变;在教师身体力行和写下水作文的示范里,促使学生语言发展、写作训练和情感陶冶相互交融,达到语文教学的"和谐高效".

关键词

言传身教/文本特质/人文氛围

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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