这样的数学课堂学生最爱

周建辉¹

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作者信息

1. 湖南省长沙市宁乡县白马桥街道凤形小学
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摘要

课堂是实施素质教育的主要阵地,课堂教学是提高学生实践能力、创造能力的主要手段.然而,如何把握好有限的45分钟,在教学任务和教学目标达成的基础上,如何提升效率,提升学生的喜爱程度,一直都是教师们不断研究的重要课题之一.从课改发展历程及课改中教师角色的转变为出发点,提出入课要简、点拨要适、讲解要清、练习要精,以此不断引导学生探索,调动数学学习兴趣,从而高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得全方位的发展.

关键词

引导者/科学性/潜能

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量3

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