新课程·小学2017，Issue(7) ：62.

小学数学直观素养的培养

何雪静
新课程·小学2017，Issue(7) ：62.
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小学数学直观素养的培养

何雪静1
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作者信息

  • 1. 重庆市合川区云门小学
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摘要

通过多年的教学实践,总结低年级小学数学教学中培养直观素养的重要性、方法和培养中应注意的事项.小学数学课堂中的直观教学,就是指在小学数学教学过程中充分运用实物、模型、图形等教具、学具、游戏等,学生通过观察、参与等实践活动的感性认识,帮助学生理解和掌握数学知识,建立数学概念,促进学生思维发展的教学过程.学生直观素养的形成,对数学知识的理解和掌握起着重要的作用.

关键词

小学数学/激发兴趣/兴趣培养

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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