新课程·小学2017，Issue(7) ：63.

解题教学中的设问——渗透数学核心素养

陈宏
新课程·小学2017，Issue(7) ：63.
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解题教学中的设问——渗透数学核心素养

陈宏1
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作者信息

  • 1. 四川省宜宾市兴文县沙坝民族小学
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摘要

随着我国教学改革的不断推进,传统的教学模式已经无法适应现代化教学需求.新课改要求小学数学教育能够突出学生的主体性,发挥学生的主观能动性.对于小学数学而言,数学解题设疑能够有效引导学生思维,让学生发挥自身的能动性顺着教师的引导最终得到答案,在此过程中不断培养学生的解题思维意识,提高学生的数学核心素养.重点以小学数学解题教学为探究基础,旨在提高学生的数学核心素养.

关键词

小学/数学/解题

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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