新课程·小学2017，Issue(7) ：67.

善待课堂"意外",捕捉"生成"良机

毛志刚
新课程·小学2017，Issue(7) ：67.
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善待课堂"意外",捕捉"生成"良机

毛志刚1
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作者信息

  • 1. 四川省乐山市市中区悦来乡学校
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摘要

课堂教学是一个动态的过程,有着众多变数,充满着各种"意外".教师应该善待课堂"意外",捕捉"生成"良机,创造生命活力课堂.

关键词

小学/教学策略/教学设计

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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