新课程·小学2017，Issue(7) ：87.

将质疑运用到语文阅读教学中

申毅
新课程·小学2017，Issue(7) ：87.
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将质疑运用到语文阅读教学中

申毅1
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作者信息

  • 1. 四川省蓬溪县鱼泉小学校
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摘要

明代学者陈献章说过:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进."疑点往往是课文中的重点和难点,在关键之处抓住这些疑难问题,深入思考,才能领悟文章的内涵.阅读课文时,如果能于无疑处生疑,于有疑处质疑问难,并进行分析和解决,就能深刻地理解课文的思想内容,同时有效地促进思维的发展,从而提高思维品质,加深对课文的认识,提高阅读教学的实效.

关键词

质疑/激发/阅读教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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