新课程·小学2017，Issue(7) ：108.

浅谈微课对小学生数学思维的培养

刘丽娟
新课程·小学2017，Issue(7) ：108.
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浅谈微课对小学生数学思维的培养

刘丽娟1
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  • 1. 西宁市西关街小学
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摘要

微课是近年来出现的一种教学手段,它为小学生数学思维的培养带来了新的方法.它的短时性适应了小学生思维发展阶段的特点,它的趣味性引导学生思考,它的可重复利用性有利于学生自主发展,有利于家长参与到对学生数学思维的培养中来,在对小学生数学思维的培养中发挥着独特的作用.

关键词

数学思维/微课/小学数学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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