新课程·小学2017，Issue(7) ：113.

学习百家而顿悟——我学习我进步我成长

李奎玲
新课程·小学2017，Issue(7) ：113.
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学习百家而顿悟——我学习我进步我成长

李奎玲1
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作者信息

  • 1. 山东省东明县长兴集乡六号新村小学
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摘要

对于农村小学的孩子来说,课堂阅读时间较少.要让孩子喜欢阅读,感受阅读的乐趣.就要避免乏味单调的朗读和灌输式的讲解,优化阅读教学.比如,可以利用绘本来进行有趣的课堂阅读.绘本上有孩子们喜欢的图画和色彩,能更好地吸引孩子们的注意力.绘本还可以让孩子们在彩色的世界中徜徉,充满童真地进行想象,从而使阅读成为孩子们的一种精神需求.

关键词

课堂艺术/尊重学生/源头活水

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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