新课程·小学2017，Issue(7) ：133.

授人以鱼、授人以渔、授人以欲——浅谈探究式学习在小学数学教学中的实施

王兰
新课程·小学2017，Issue(7) ：133.
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授人以鱼、授人以渔、授人以欲——浅谈探究式学习在小学数学教学中的实施

王兰1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市琅小分校天润城小学
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摘要

有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,教师的单方面传授,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.着重从四个方面探讨如何在小学数学教学中开展探究式学习,培养学生的探究意识和实践能力,促进学生自由、充分、和谐、可持续地发展.

关键词

小学数学/学习方式/探究式学习/情境/探究欲

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
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