浅析小学高年级数学有效性教学

彭晓满¹

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作者信息

1. 湖南省湘西州永顺县高坪乡中心完全小学
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摘要

小学数学在小学学习中占据着极其重要的地位.但是小学数学相比其他学科而言,难度比较大,需要记忆和理解的知识也比较多,很多学生找不到数学学习的方法,再加上教师的教学方式存在着一定的问题,导致学生的学习效率很低,尤其是高年级学生,他们的数学学习任务更艰巨.新课标对学生的数学学习提出了更高要求,无形中也对教师的教学提出了更高要求,教师要采取有效措施提高课堂有效性,让学生更快、更多地学到数学知识.那教师应该如何做呢?对此问题做出简要解析.

关键词

小学高年级/数学/有效性教学

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量1

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