新课程·小学2017，Issue(7) ：161.

提高小学数学教学有效性探究

李亚莉
新课程·小学2017，Issue(7) ：161.
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提高小学数学教学有效性探究

李亚莉1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝北区大湾镇明德小学
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摘要

小学数学学习在小学学习中的地位至关重要,通过学习数学学生可以提高计算能力,通过学习数学学生可以提高逻辑能力,通过学习数学学生可以提高思维能力,可见数学学习的重要性.但是当今数学教学中还存在着一定的问题,教师不能找到合适的方式提高教学有效性,导致学生的学习水平不能提高,新课标对学生的学习数学提出了更高要求,无形中也对教师的教学提出了新的要求,教师要采取一定的方式,提高小学数学教学的有效性,那教师应该如何做呢?对此做出简要解析.

关键词

提高/小学数学/教学有效性/探究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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