新课程·小学2017，Issue(7) ：166.

提高小学音乐课堂教学质量的几个途径

徐霞
新课程·小学2017，Issue(7) ：166.
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提高小学音乐课堂教学质量的几个途径

徐霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市金坛区岸头实验学校
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摘要

艺术能很好地激发人的想象力与创造力,随着新课改的推进,艺术教育在孩子们的教育中也越来越被家长和社会所重视.在小学阶段,音乐课是基础教育中的重要组成部分,不仅能促使他们健康快乐成长,还能形成对音乐的感受、理解、创造能力,从而促使他们的综合能力得到有效提高,对如何提高小学音乐课堂教学质量进行探讨.

关键词

小学音乐/音乐教学/课堂质量

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量9
参考文献量1
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