新课程·小学2017，Issue(7) ：189.

小学英语听说读写能力的培养

彭媛
新课程·小学2017，Issue(7) ：189.
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小学英语听说读写能力的培养

彭媛1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市经都学校
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摘要

小学英语要求促进学生听、说、读、写能力的全面发展,因为英语作为一门语言,需要应用到实际生活之中,就必须需要和别人进行沟通交流,因此,在小学英语学习过程中,教师不能仅止步于一张英语考试试卷,而是要全方位传授学习知识和提高运用语言的能力,让英语能够真正意义上为学生带来便利,为学生的学习生活所用.

关键词

小学英语/听说读写/问题探究/方法探讨

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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