新课程·小学2017，Issue(7) ：203.

有坚持,才有习惯——小学生行为习惯养成教育之我见

龙建平
新课程·小学2017，Issue(7) ：203.
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有坚持,才有习惯——小学生行为习惯养成教育之我见

龙建平1
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  • 1. 重庆市潼南区东风小学校
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摘要

小学作为我国义务教育中最基础的阶段,对学生们的行为习惯、思想品德的养成起着非常重要的作用.学生们的学习习惯、行为习惯和自身的综合素质是进行其他活动的重要前提,也是学生们健康长远发展的重要基础.所以现阶段的小学新课程改革要求小学教师要格外关注小学生们"行为习惯"的养成,从最基础的教育开始,指导学生们在生活实践中、学习实践中逐渐养成良好的行为习惯,培养学生们"坚持"的品质,从而为以后的发展奠定良好的基础.

关键词

小学生/行为习惯/养成教育

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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