新课程·小学2017，Issue(7) ：234.

农村小学生心理健康影响因素研究分析

熊月琼
新课程·小学2017，Issue(7) ：234.
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农村小学生心理健康影响因素研究分析

熊月琼1
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作者信息

  • 1. 四川省泸州市江阳区方山学校
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摘要

我国农村小学缺乏相应的心理健康课程,学生的心理健康状况相当严重.针对我国农村小学生的心理健康问题,新的小学教育教学改革要求学校和教师从多个方面分析农村小学生的心理健康状况,并对学生的心理健康进行专项的指导,从而给农村小学生提供一个健康的、良好的、积极的学习和生活环境.

关键词

农村/小学生/心理健康/影响因素/研究分析

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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